Professor Gilberto - UFOPA

A questão racial e a superação do eurocentrismo na educação escolar Walter Praxedes* Vamos abordar neste artigo alguns problemas provocados pelas relações interétnicas e raciais na educação escolar brasileira. Em seguida apresentaremos algumas possibilidades teóricas para o tratamento da questão racial na educação escolar a partir da sociologia da educação e dos estudos culturais. Em outras palavras, vamos tratar do currículo, do que deve e do que não deve constar nos currículos do ensino infantil, fundamental e médio. Vivemos em uma sociedade multicultural, onde convivem inúmeras etnias e já não é mais aceito que só os conhecimentos proporcionados pela visão de mundo eurocêntrica, branca, católica e masculina estejam representados na maneira como montamos os currículos escolares. Estamos levando em consideração que a escola é um espaço público que é direito de todos os brasileiros, dentre os quais se incluem os negros. Mas esse é um direito que para ser respeitado não basta ...

UFOPA – avanço ou retrocesso na formação de professores para o oeste do Pará? Autor: Gilberto César Lopes Rodrigues Vivemos um momento importante em nossa região. Por um lado a possibilidade de emancipação política, econômica e administrativa das decisões de Belém. Por outro, a concretização da implantação da Universidade Federal do Oeste do Pará, a UFOPA. De nosso ponto de vista, ambos trazem a tona uma discussão importante sobre desenvolvimento e o momento é oportuno para um debate aberto e responsável sobre se estes dois eventos realmente significam desenvolvimento para a população do oeste do Pará. No entanto, apesar da importância da criação do estado do Tapajós, abordarei aqui a implantação da UFOPA. Particularmente a questão: a implantação dessa universidade, sobretudo seu modelo de progressão acadêmica, trouxe avanços para a formação de professores no oeste do Pará? Muito foi especulado sobre o atual modelo acadêmico-pedagógico implantado na UFOPA. Especulava-se que ele era...

ENTREVISTA - Silvio Gallo PIONEIRO, QUARTA-FEIRA, 2 DE JUNHO DE 2010 02/06/2010 N° 10755 ‘É preciso reinventar a escola’ Coordenador do Programa de Pós-graduação em Educação da Unicamp, Silvio Gallo veio a Caxias Caxias do Sul – Educação é assunto atraente não apenas para quem atua ou pesquisa na área, mas à comunidade em geral. Afinal, todos estamos envoltos em processos educativos. Mas como será que esses processos ocorrem e como deveriam acontecer no ambiente oficialmente instituído para esse fim: a escola? Para o professor livre-docente da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e pesquisador da área da educação, Silvio Gallo, a escola precisa mudar. E essa modificação deve ocorrer não apenas na forma de trabalhar conhecimentos, mas na estrutura física. Confira os principais trechos da entrevista: Pioneiro: Quais são os desafios da educação? Silvio Gallo: Procurei caracterizar a educação envolvendo dois aspectos, fundamentalmente. Um deles poderíamos ch...

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Plano de disciplina 1. IDENTIFICAÇÃO Curso: EDUCAÇÃO – turma de 2011 Disciplina: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Carga horária total: 75H Período: 2º semestre de 2011 Professor: Me. Gilberto César Lopes Rodrigues 2. OBJETIVOS Apresentar ao aluno, futuro professor, os pressupostos teóricos básicos que fundamentam, sustentam e orientam filosoficamente os processos de aprendizado e as instituições de ensino. A disciplina pretende capacitar o aluno a detectar e abordar problemas educacionais do ponto de vista filosófico, relacionar a sua prática docente com o contexto histórico da busca pelo saber e dos meios para sua transmissão e relacionar os estudos em educação com os vários aspectos existenciais e históricos do homem. 3. METODOLOGIA As aulas expositivas serão divididas em cinco grandes eixos: educação, conhecimento, ideologia e alienação, epistemologia e materialismo histórico...

Entrevista especial com Philip Fearnside Em entrevista ao IHU, o pesquisador Philip Fearnside diz que as usinas construídas em áreas tropicais, como a floresta amazônica, "são as que mais emitem gases de efeito estufa". Publicado em 10 de agosto de 2011 por Xingu Vivo Considerada por muitos ambientalistas como a fonte de energia mais limpa do mundo, a hidrelétrica polui quatro vezes mais do que o estimado, revela estudo realizado pelo Instituto Catalão de Ciências do Clima – IC3 e pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia – Inpa, do Brasil (IHU Unisinos, 10.08.2011). As usinas construídas em áreas tropicais, como a da floresta amazônica, “são as que mais emitem gases de efeito estufa”, informa Philip Fearnside em entrevista à IHU On-Line concedida por telefone. O biólogo explica que “o metano é liberado pela água que sai das turbinas e o gás carbônico é emitido quando folhas e plantas apodrecem na beira dos rios”. No Brasil, a hidrelétrica de Três Marias, const...

Presidente Dilma autoriza recuo do Parque Nacional da Amazônia, em Itaituba Construção do complexo Hidrelétrico Tapajós força Presidente a recuar Parque Nacional da Amazônia Mapa do Parque Nacionla da Amazônia O que era só promessa vai ser concretizado, mas não porque algum Deputado ou morador do entorno do Parque Nacional querem, porém, por causa da Hidrelétrica do Tapajós, o Parque Nacional da Amazônia será recuado. Essa briga política perdurou por muitos anos em Itaituba, mas nem o deputado Federal Zé Geraldo, nem o estadual Airton Faleiro ou movimentos foram responsáveis pela solução do problema, já que de acordo com o Decreto Presidencial o mesmo se deu por uma necessidade geográfica que envolve a construção do complexo Hidrelétrico de São Luiz do Tapajós. A decisão é da Presidente da República Dilma Rousseff. Á área do Parque, ainda não divulgado quanto ao tamanho, será reduzida, com a retirada de um pedaço, que vai excluir do Parque várias comunidades, e as áreas q...

Quasares são as estruturas mais antigas do universo. Sugiro esta matéria sobre uma de suas descobertas. Quasar mais distante é descoberto 30/06/2011 Agência FAPESP – O quasar mais distante de que se tem notícia foi descoberto por um grupo de astrônomos. A emissão do objeto astronômico levou 12,9 bilhões de anos para chegar até a Terra, o que significa que foi emitida apenas cerca de 770 milhões de anos após o Big Bang. A descoberta foi descrita na edição desta quinta-feira (30/06) da revista Nature. O quasar foi identificado por meio de alguns telescópios de grande porte, principalmente o Very Large Telescope (VLT) do European Southern Observatory (ESO ou Observatório Europeu do Sul), organização composta por 15 países, dos quais o Brasil é o único não europeu. O VLT está localizado em Cerro Paranal, no deserto de Atacama, no norte do Chile. A emissão de luz do quasar, produzida por um buraco negro com massa 2 bilhões de vezes maior do que a do Sol, é de longe o objeto ma...

Prezados alunos/convidados.... É com enorme satisfação que reafirmamos a realização da aula de campo na Reserva Ecológica do Cairé Cara-uari em Alter do Chão para este sábado, 25 de junho. Será abordado dois temas. Um referente ao aquifero Alter do Chão, cuja importância se reflete na recentemente contrataçao por parte do governo brasileiro de uma empresa multinacional ligada ao Banco Mundial para examinar o potencial financeiro que esta reserva de água potável representa. Sabe-se que este reservatório natural de água é o maior do planeta!!! Em seguida será abordado aspectos da recente criada filosofia ecológica que, em linhas gerais, estuda como o ser humano poderia se conectar mais diretamente com a natureza de modo a perceber que somos a própria natureza!!! Até lá.. Prof Gilberto César.

Ritual de pintura na Festa da Mani, aldeia de Takuara, margem do rio Tapajós em 2011. Sr. Assis Munduruku pintando meu corpo com traços Mundurukus.

Em janeiro de 2010 fui ministrar a disciplina de Filosofia da Educação para a turma de Pedagogia do Programa de Aperfeiçoamento de Professores da Educação Básica (PARFOR). Foi a primeira vez que só contei com alunas. Não havia um homem na turma! O curioso foi que durante essa disciplina recebi a confirmação que seria pai. Descobri tambem que há uma crença local de que por meio do louva deus é possível saber o sexo do filho. O interessante é que deu certo comigo. O louva deus apontou que seria menina. Funciona assim: se aparecer um Louva-deus durante a gravidez de sua mulher ou a sua própria, brinque com ele. Se ele cair durante a brincadeira preste atenção se ele cai com as patinhas abertas ou fechadas. Se for fechada será menino, se cair com as patinhas abertas será menina. No meu caso ele caiu com as patinhas abertas. Não deu outra: Menina!!! Daí as alunas fizeram a maior festa com minha condição de papai.... foi inesquecível!!!

O Sol me acordou dançando no meu rosto. Pela manhã, atravessou a palha da oca e brincou com meus olhos sonolentos. O irmão Vento, mensageiro do Grande Espírito, soprou meu nome, fazendo tremer as folhas das plantas lá fora. Eu sou Mutua, cacique da aldeia dos Xavantes. Na nossa língua, Xingu quer dizer água boa, água limpa. É o nome do nosso rio sagrado. Como guiso da serpente, o Vento anunciou perigo. Meu coração pesou como jaca madura, a garganta pediu saliva. Eu ouvi. O Grande Espírito da floresta estava bravo. Xingu banha toda a floresta com a água da vida. Ele traz alegria e sorriso no rosto dos curumins da aldeia. Xingu traz alimento para nossa tribo. Mas hoje nosso povo está triste. Xingu recebeu sentença de morte. Os caciques dos homens brancos vão matar nosso rio. O lamento do Vento diz que logo vem uma tal de usina para nossa terra. O nome dela é Belo Monte. No vilarejo de Altamira, vão construir a barragem. Vão tirar um monte de terra, mais do que fizeram lá longe, no c...

UFPA - Curso de Especialização em Populações Indígenas na Amazônia abre inscrições

Deep Ecology Deep ecology is the modern way of life, based on the shifting away from the reality exclusively in terms of human values and experiences established by environmental and green groups and movements. This way of life is noticeable by a new explanation of "self" which minimizes the importance of the reliance on reason as the best guide for beliefs and actions together between human organism and its environment. It then allows importance to be placed upon the basic values of other species, systems, and processes of nature. Deep ecology is often stated as "deep" because it poses the deeper questions about the role of human life in the ecosphere. From a scientific point of view, deep ecology is in the fields of ecology and system dynamics. But from a spiritual side it is the human species that forms parts of the earth and it cannot be separated from it. Other traditions such as Taoism and Zen Buddhism have influenced deep ecology over the recent years....

A Justiça Federal em Santarém determinou à FUNAI que publique em trinta dias o relatório de identificação e delimitação da Terra Indígena Maró, localizada no rio Arapiuns. A Terra Indígena Maró fica dentro da Gleba Nova Olinda I, próxima à Santarém, local de intensos conflitos entre indígenas, comunidades tradicionais e madeireiros. A decisão determina ainda o pagamento de multa diária caso haja descumprimento por parte da FUNAI. A demarcação definitiva da área tem sido aguardada pelos povos desde 2004, quando a FUNAI iniciou o procedimento administrativo. Dentro da área do Maró estão as aldeias de Novo Lugar, Cachoeira do Maró e São José III. Os estudos antropológicos já foram realizados e falta apenas a publicação do resumo do Relatório de Identificação e Delimitação, que irá definir o tamanho da área destinada aos indígenas. A decisão foi motivada por uma Ação Civil Pública iniciada pelo MPF em Santarém, que acompanha o caso desde a mobilização organizada em 2009, quando as com...

Devido a solicitação dos alunos diretamente interessados, mudamos a aula de campo na reserva ecológica Cairé Cara-uaru para o dia 25 de junho, último sábado do mês de junho. Até lá...Prof. Gilberto.

Plano de aula de campo das disciplinas “Antropologia Educacional” e “Filosofia da Educação” Título da aula: O aqüífero Alter-do-Chão e a Filosofia Ecológica Público: Alunos dos cursos de Pedagogia e Matemática da Universidade Federal do Oeste do Pará – UFOPA, em particular os matriculados nas turmas PED/2010 e MAT/2008. Professor Responsável: Ms.C. Gilberto César Lopes Rodrigues Local: Reserva Botânica do Cairé – Alter do Chão Data: 26/06/2011 Horário: 8:00h as 14:00h Descrição das atividades: I – atividade teórica Consistirá de duas exposições com duração de 40 minutos. Uma sobre os aspectos convergentes e divergentes dos aqüíferos Guarany e Alter do Chão e outra tratando de uma introdução à área da filosofia contemporânea intitulada de Filosofia Ecológica. O expositor sobre ao questão dos aqüíferos será o coordenador da Reserva Botânica do Cairá, Sr. Rômulo Sampaio e sobre Filosofia Ecológica o professor da UFOPA Sr. Gilberto César Rodrigues. Após as exposições haverá um debate so...